GS Documents
Source by Sinta Kemenristek
Total : 174
| Teaching Narrative Reading Text by Using Very Important Point (VIP) Strategy to Senior High School Students Journal of English Language Teaching 6 (1), 232-241, 2018 AS Rusdi, L Marlina Citation : 4 Year : 2018 |
| The profile of diglossic Javanese in three generations of Javanese descendants in Sitiung Dharmasraya English Language and Literature 6 (2), 2017 M Pertiwi, H Hamzah, L Marlina Citation : 4 Year : 2017 |
| An Analysis of Figurative Language in Views (Opinion Column) of Online Padang Ekspres English Language and Literature 6 (1), 2017 N Nurhaida, L Marlina Citation : 4 Year : 2017 |
| Penerapan metode pembelajaran mind mapping (peta pikiran) berbantuan alat peraga terhadap hasil belajar matematika kelas VII SMP 2 Sragi Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika 3 (1), 54-61 L Marlina Citation : 4 Year : 2017 |
| Lexical cohesive devices in narrative and exposition texts English Language and Literature 7 (4), 2018 AN Heni, H Syarif, L Marlina Citation : 4 Year : 2018 |
| Pendampingan Pembuatan Alat Peraga IPA Sederhana Sebagai Upaya untuk Menciptakan Karya Inovatif Bagi Guru-Guru IPA SMP Se-Kota Lubuklinggau Jurnal Inovasi dan Pembelajaran Fisika 5 (2), 187-192, 2018 I Sriyanti, MS Sardianto, M Muslim, M Ariska Citation : 4 Year : 2018 |
| E-module pada materi suhu, pemuaian, dan kalor: valid dan praktis Jurnal ilmiah pendidikan fisika 5 (2), 204-213, 2021 U Supriyadi, L Marlina, I Sriyanti Citation : 4 Year : 2021 |
| Euphemism found in celebrity news published in People. com website English Language and Literature 7 (1), 2018 D Novianti, H Syarif, L Marlina Citation : 3 Year : 2018 |
| FUNGSI TARI DAN MAKNA GERAK TARI TRADISIONAL LANDOK SAMPOT DI DESA LAWE SAWAH KECAMATAN KLUET TIMUR KABUPATEN ACEH SELATAN Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Seni, Drama, Tari & Musik 2 (3), 2017 L Marlina, T Supadmi, L Lindawati Citation : 3 Year : 2017 |
| Sintesis Nanopartikel Zinc Oxide (ZnO) Untuk Aplikasi Sebagai Tinta Pengaman L Marlina Citation : 3 Year : 2012 |